導入塾の活用事例

千葉県南流山市　Ｋ塾　Ｓ先生　の声

当塾では、遠隔地で通塾できない生徒や、経済的な事情で通塾できない生徒、不登校の生徒などが、『在宅コース』で塾に通っています。

塾に通っているといっても、実際に塾に来るのは月に１度で、あとは週1回5分ほどの電話でフォローしてあげます。それで料金は３教科で１万円を切る程度ですね。

月に１度のスクーリングの際は、すららの弱点機能で把握された苦手部分の小テストや、１ヶ月の学習の振り返り、翌月の目標設定を生徒と一緒にします。

週に１度の電話は、授業の前後に電話をし、これから勉強する生徒、または勉強が終わった生徒のモチベーションを高めてあげます。

やはりどんなにいい教材でも、自分ひとりでモチベーションを保って学習を継続させることは、なかなか難しいことです。

すららには、先生用の「学習状況管理画面」がありますので、生徒の学習状況を具体的にフィードバックしてあげることができます。

「すごいね！今日８０分も勉強してたじゃん！」
「正答率も確実に上がっているし、この調子だね！」
「今週は火曜日にやるっていってたのに、火曜日ログインしていなかったね。何かあった？」

など、褒めたり、励ましたり、時には注意したりしながら、生徒の学習のモチベーションを高められます。

教える部分は『すらら』がやってくれますので、先生は連絡する際に、しっかりと励ましてあげることが重要ですね。

現在、この在宅コースでもう２年近くやっている生徒さんもいますよ。

在宅コースを作った経営的なメリットは、人件費をかけずに収益確保ができるという点ですね。

生徒さんの視点で言うと、やはり、目標を立ててその進捗を確認する、ということを習慣化できます。

保護者からは、「生活態度がよくなった」「規則正しい生活になった」などうれしいお言葉もいただきました。